En el contexto de la orientación escolar y ante el creciente y significativo porcentaje de alumnos que no superan los objetivos de matemáticas, hemos estudiado, desde el rigor del conocimiento científico y siguiendo el modelo del procesamiento de la información, las variables componenciales que están incidiendo significativamente en el desarrollo de las habilidades cognitivas que intervienen en la resolución de los problemas matemáticos. [1]
En tanto, que el matemático alemán Hermann Hankel; decía que “en la mayoría de las ciencias una generación derriba lo que otra ha construido y lo que una ha hecho otra lo deshace. Sólo en matemáticas cada generación añade un nuevo piso a la vieja estructura”. Mostrando la evolución a través de la historia de la humanidad de unos conocimientos en principio muy rudimentarios y ligados a los problemas cotidianos, que terminarían por convertirse en ciencia, la más antigua de todas, hasta el vertiginoso desarrollo que ha adquirido en nuestros días. [2]
[2] MÉNDEZ Pérez, José M. Las matemáticas: su Historia, Evolución y Aplicaciones. México: FCE. 2000. p. 1.
Por eso nos atrevemos a preguntarnos:
¿Qué usos les damos a los números decimales en la vida diaria?
Podemos encontrar unas posibles soluciones a los problemas enmarcados en nuestro sistema decimal, en estos videos que nos pueden ofrecer cierta ayuda.
[1] TOBOZO Picasso, Jesús. Evaluación de habilidades cognitivas en la resolución de problemas matemáticos. Valencia, España: Universidad de Valencia. 2005. p. 1.
Esta es la historia de las matematicas, donde nos dan una pequeña Introducción para saber de donde provienen los Números Decimales y Fraccionarios, proximamente se anexaran ejercicios para complementar nuestro siguiente tema
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